SOẠN VĂN BÀI 4: TRANH ĐÔNG HỒ – NÉT TINH HOA CỦA VĂN HOÁ DÂN GIAN VIỆT NAM - CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Câu 1 (trang 85 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1 – Chân trời sáng tạo):

Hãy chỉ ra các công đoạn chính của quá trình chế tác một bức tranh Đông Hồ được nêu trong văn bản.

Trả lời:

- Vẽ mẫu (lấy đề tài, ý tưởng ngay trong cuộc sống hằng ngày) =>à Can lại bản thảo lên giấy bản mỏng, đưa vào bản khắc gỗ (mỗi màu tách riêng thành một bản khắc) à=> In (úp ván xuống “bìa” đã quét đẫm màu =>à Úp mặt ván khắc đã thấm màu lên mặt giấy) =>à Xoa lưng mặt giấy bằng xơ mướp => Bóc giấy ra khỏi ván in.

Câu 2 (trang 85 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1 – Chân trời sáng tạo):

Xác định đề tài của văn bản trên. Chỉ ra một số đoạn, mục có lồng ghép yếu tố miêu tả hoặc biểu cảm trong văn bản và nêu mục đích của việc lồng ghép ấy.

Trả lời:

- Đề tài:Tranh Đông Hồ; giá trị văn hoá của tranh Đông Hồ, nghệ thuật tranh dân gian Đông Hồ.

- Một số đoạn, mục trong VB có lồng ghép yếu tố miêu tả hoặc biểu cảm: đoạn ở mục 1, 3, 4,… Mục đích của việc sử dụng các yếu tố miêu tả, biểu cảm: tăng tính chất biểu cảm và hấp dẫn, thể hiện thái độ, tình cảm của tác giả về nội dung được trình bày trong VB.

Câu 3 (trang 85 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1 – Chân trời sáng tạo):

Theo bạn, nội dung của các mục 1, 2, 3 của văn bản trên đã bổ sung thông tin cho nhau và góp phần thể hiện thông tin chính của văn bản như thế nào?

Trả lời:

– Thông tin chính của VB: Tranh Đông Hồ là một nét tinh hoa của văn hoá dân gian Việt Nam.

– Nội dung của từng mục: giới thiệu nét riêng về đề tài (dân dã) và hình tượng (sinh động, ngộ nghĩnh) của tranh Đông Hồ (mục 1), giới thiệu nét riêng về chất liệu (tự nhiên) và sắc màu (bình dị, ấm áp) của tranh Đông Hồ (mục 2), giới thiệu về nét độc đáo trong quy trình chế tác (khéo léo, công phu) của tranh Đông Hồ (mục 3).

– Mối liên hệ của các mục 1, 2, 3 với thông tin chính của VB: Nội dung của các mục 1, 2, 3 được sắp xếp một cách lô-gíc, bổ sung cho nhau giúp người đọc hiểu rõ tính chất “tinh hoa” của tranh Đông Hồ trong văn hoá dân gian Việt Nam từ đề tài, hình tượng, chất liệu, màu sắc đến quy trình chế tác.

– Cả ba mục góp phần làm rõ thông tin chính của VB, làm nổi bật giá trị văn hoá của tranh Đông Hồ, tác động mạnh vào nhận thức của người đọc về vấn đề mà VB muốn giới thiệu.

Câu 4 (trang 85 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1 – Chân trời sáng tạo):

Nhan đề, sa-pô, đề mục có tác dụng như thế nào trong việc thể hiện thông tin chính trong văn bản trên?

Trả lời:

– Nhan đề: giới thiệu tóm tắt thông tin chính của VB.

– Sa-pô: giới thiệu khái quát nội dung của VB, tạo sự chú ý và giúp người đọc định hướng nhận biết nội dung VB.

– Đề mục: cung cấp thông tin chính của từng phần/ mục trong VB, giúp người đọc hình dung về bố cục của VB và cách triển khai thông tin chính trong toàn bộ VB, từ đó người đọc dễ dàng theo dõi mạch nội dung của VB hơn.

Câu 5 (trang 85 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1 – Chân trời sáng tạo):

Xác định mục đích viết và quan điểm của người viết thể hiện trong văn bản trên. Bạn có đồng tình với quan điểm đó hay không? Vì sao?

Trả lời:

– Mục đích viết: giới thiệu những nét tinh hoa của dòng tranh Đông Hồ trong văn hoá dân gian Việt Nam.

– Quan điểm của người viết: phản ánh khách quan, chuẩn xác những đặc trưng của dòng tranh Đông Hồ trong dòng chảy văn hoá dân gian Việt Nam, đồng thời thể hiện sự trân trọng, giữ gìn với một trong các giá trị di sản văn hoá của dân tộc.

- Em đồng tình với quan điểm của người viết, vì đây là quan điểm hợp lí, góp phần bảo tồn di sản văn hóa.