Đọc kĩ phần văn bản sau và trả lời các câu hỏi:  

CON ĐANG BAY

  Có một cậu bé mồ côi luôn ao ước được bay lượn như những chú chim trên bầu trời. Mặc cho bao lời giải thích, cậu bé vẫn không hiểu tại sao mình không thể bay. Trong sở thú có những chú chim còn to hơn cả cậu nhưng chúng vẫn có thể bay. Tại sao mình lại không thể? – Câu bé nghĩ – Mình đã làm gì sai sao?

 Có một cậu bé khác không may bị tàn tật từ lúc mới sinh ra. Mỗi khi nhìn thấy đám trẻ cùng tuổi tụ tập chơi đùa, nhảy múa, cậu lại ao ước giá như mình có thể chạy nhảy như các bạn. Tại sao mình lại không giống như các bạn chứ? – Cậu băn khoăn.

 Ngày nọ, cậu bé mồ côi lang thang đến công viên gần trại trẻ. Ở đó, cậu nhìn thấy một cậu bé tàn tật đang ngồi chơi trên bãi cát một mình. Gần đó là một đám con trai con gái đang chơi trò đuổi bắt. Cậu bé liền tiến lại gần với ý định hỏi thử xem cậu bé kia có muốn được bay như chim giống mình không?

 - Không. – Cậu bé tàn tật đáp – Tôi chỉ ước được nô đùa như các bạn đằng kia thôi.

 - Thật tội nghiệp làm sao! – Cậu bé mồ côi thầm thốt lên khi nghe câu trả lời của cậu bé tàn tật – Mình cùng chơi với cậu nhé! – Cậu bé mồ côi cảm thông.

 - Đồng ý. – Cậu bé tàn tật vui sướng đáp lời.

 Thế là hai cậu bé cùng nhau chơi đùa. Chúng xây được cả một tòa lâu đài bằng cát thật to, rồi còn huýt sáo vang cả một góc công viên nữa. Vừa lúc đó, cha của cậu bé tàn tật đến đón cậu, tay ông đẩy một chiếc xe lăn. Cậu bé mồ côi liền chạy tới nói nhỏ vào tai cha của cậu bạn mới điều gì đấy. Chỉ biết khi nghe xong ông bố gật đầu mỉm cười.

 - Ừ, được thôi.

 Cậu bé mồ côi đi đến chỗ cậu bạn mới và tỏ vẻ “người lớn”. Sau đó, cậu nói:

 - Cậu là một người bạn tốt của tớ và tớ mong sẽ làm được gì đấy để giúp cậu có thể chạy nhảy như chúng tớ.

 Nói rồi, cậu bé mồ côi chạy đến trước mặt cậu bé tàn tật và giúp cậu leo lên lưng mình. Thế rồi, cậu bé mồ côi bắt đầu chạy, băng qua đám cỏ, băng qua bồn hoa. Cậu bé mồ côi cố hết sức chạy, ngày càng nhanh hơn, cõng trên lưng là cậu bé tàn tật. Hai khuôn mặt non nớt cứ vút đi trong gió.

 Người cha bắt đầu rơm rớm nước mắt khi ông nhìn thấy hai cánh tay của đứa con yêu dấu cứ giơ lên giơ xuống trong gió, như cánh chim vỗ, miệng thì luôn hét vang:

 - Con đang bay, bố ơi, con đang bay!

 (Quà tặng cuộc sống, NXB Văn học, 2014, tr.7)

Câu 1: Cậu bé mồ côi và cậu bé tàn tật trong câu chuyện trên có ước mơ gì?

Câu 2: Cậu bé mồ côi đã làm gì để giúp cậu bé tàn tật thực hiện mơ ước của mình? Qua hành động đó, em nhận ra phẩm chất đáng quý nào của nhân vật này?

Câu 3: Từ câu chuyện trên, em rút ra bài học gì cho bản thân?

Câu 4: Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép được sử dụng trong câu sau:

Cậu bé mồ côi đi đến chỗ cậu bạn mới và tỏ vẻ “người lớn”.

Câu 5: Đặt một câu có sử dụng dấu ngoặc kép thể hiện tình cảm hoặc suy nghĩ của em đối với những người bạn mà em yêu quý.

Gợi ý đáp án:

Câu 1: HS chỉ ra được ước mơ của hai cậu bé:

- Cậu bé mồ côi luôn ao ước được bay lượn như những chú chim trên bầu trời .

- Cậu bé tàn tật ao ước giá như mình có thể chạy nhảy, nô đùa như các bạn .

Câu 2: HS nêu đúng hành động của nhân vật: cõng bạn mình trên lưng và làm đôi chân cho bạn chạy nhảy/ giúp bạn thực hiện ước mơ được chạy nhảy, vui đùa cùng các bạn/….

Câu 3: HS nêu đúng bài học từ câu chuyện: Biết yêu thương, cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ bạn bè, đặc biệt là bạn thiệt thòi hơn chúng ta/ không nên xa lánh, hắt hủi người khác/…

Câu 4: Công dụng của dấu ngoặc kép: đánh dấu từ ngữ không hiểu theo nghĩa thông thường