I. ĐỌC HIỂU (4 điểm)

Đọc văn bản sau:

NHỮNG CON ĐƯỜNG

Anh nhớ không những con đường quê ta
Thân thương từ thuở nhỏ ?
Bao năm tháng đi về trên ngõ
Bao hoàng hôn rậm rịch bước chân trâu

Đường lập loè đom đóm bay cao
Ta ghé cửa nhà nhau xin lửa
Nghe hoa súng bờ ao se sẽ nở
Da diết lòng hương dịu tự vườn cau...

Xưa xóm nghèo mái rạ chen nhau
Gồ ghề lối hẹp
Hun hút bờ tre gió rét
Mưa dầm lầy lội bùn trơn

Bà lưng còng chống gậy bước run
Còm cõi vai gầy gánh nặng
Sương trắng mùa đông ngõ vắng
Quét hoài không hết lá khô...

Ôi những con đường hẹp ngày xưa
Cùng ruộng nhỏ ao con bò luôn tầm mắt
Khiến lòng người nhiều khi cũng chật...
Ta dựng ngày mai rộng biển lúa vàng
Bước đi dài đường phải thênh thang
Vui mở với đời ta như trời rộng…

(Những con đường, Trích Hương cây – 1968 – Lưu Quang Vũ)

Trả lời các câu hỏi:

Câu 1: Chỉ ra dấu hiệu để xác định thể thơ của văn bản trên.

Câu 2: Xác định chủ thể trữ tình của văn bản.

Câu 3: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong dòng thơ sau:

Bà lưng còng chống gậy bước run
Còm cõi vai gầy gánh nặng

Câu 4. Xác định cảm hứng chủ đạo của văn bản. Căn cứ vào đâu em xác định như vậy?

Câu 5: Em có đồng tình với quan điểm của tác giả: “Ôi những con đường hẹp ngày xưa/Cùng ruộng nhỏ ao con bò luôn tầm mắt/Khiến lòng người nhiều khi cũng chật...” không? Vì sao?

II. VIẾT  (6 điểm)
Câu 1 (2 điểm): Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích vẻ đẹp bức tranh quê hương và khát vọng của nhân vật trữ tình trong bài thơ ở phần Đọc hiểu.

Câu 2 (4 điểm): Từ góc nhìn của người trẻ, anh/ chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ về vai trò của những trải nghiệm trong cuộc sống.

Tài liệu miễn phí - khi sao chép vui lòng dẫn nguồn: https://hocvancungricky.com