Đọc văn bản:

EM ĐẾN NHỮNG NƠI ANH QUA

- Xuân Quỳnh -

Em đến những nơi anh qua

Nên gặp anh em chẳng gặp

Thầm nhớ dấu chân trên đất

Dẫu đường đầy vết đạn bom

Em dừng chân bên cửa sông

Nghe gió xa về bát ngát

Dáng anh như một cánh buồm

Vượt tầm thuỷ lôi phía trước

Chiếc cầu ngang sông em bước

Nhớ chuyến phà đêm anh qua

Giữa bom đạn giặc như mưa

Quyết liệt giành từng sải nước

Bát cơm ăn trên mặt đất

Nghĩ đến bát cơm trộn cát

Nắng gió trải khắp đồi cây

Thương căn hầm anh ngột ngạt

Tháng tám về cùng biển động

Bão cuồn cuộn từ ngoài khơi

Lòng đất rùng rùng bom giặc

Ngủ yên sao được anh ơi!

Tháng năm rát mặt gió lào

Hoa héo trước khi hoa nở

Trận địa anh bên Trường Sơn

Đứng vững giữa vòng toạ độ

Bãi dương trải bọt na pan

Xen lẫn bốn bề cỏ mọc

Pháo ơi giờ chuyển về đâu

Thương anh xém ngang mái tóc!

Thời gian không gian cách xa

Nhớ đến anh em chỉ nhớ

Nét mặt vừa quen vừa lạ

Trẻ như mặt những anh hùng.

11/1969

Trả lời các câu hỏi:

Câu 1. Nêu dấu hiện nhận biết để xác định thể thơ trong bài thơ trên.

Câu 2. Xác định chủ thể trữ tình và đối tượng trữ tình trong bài thơ.

Câu 3. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong hai dòng thơ:

“ Dáng anh như một cánh buồm

Vượt tầm thuỷ lôi phía trước”

Câu 4. Nêu cảm hứng chủ đạo của bài thơ.

Câu 5. Qua bài thơ, em có suy nghĩ gì về tình yêu trong thời chiến tranh.

GỢI Ý ĐÁP ÁN:

Câu 1. Nêu dấu hiện nhận biết để xác định thể thơ trong bài thơ trên.

- Mỗi dòng thơ đều có 6 chữ là căn cứ để xác định thể thơ 6 chữ.

Câu 2. Xác định chủ thể trữ tình và đối tượng trữ tình trong bài thơ.

- Chủ thể trữ tình xuất hiện trực tiếp qua đại từ nhân xưng “tôi”

- Đối tượng trữ tình: nhân vật anh - người chiến sĩ

Câu 3. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong hai dòng thơ:

“ Dáng anh như một cánh buồm

Vượt tầm thuỷ lôi phía trước”

- Biện pháp tu từ so sánh: dáng anh như một cánh buồm

- Tác dụng: Hình ảnh “cánh buồm” gợi lên vẻ đẹp khỏe khoắn, dũng cảm, kiên cường, vượt qua gian nguy của người lính. Tăng sự sinh động, gợi hình, gợi cảm, tăng hiệu quả cho sự diễn đạt.

Câu 4. Nêu cảm hứng chủ đạo của bài thơ.

- Cảm hứng chủ đạo: Nỗi nhớ, sự thấu hiểu của cô gái đối với sự khó khăn, nguy hiểm mà chàng trai phải đối diện.

Câu 5. Qua bài thơ, em có suy nghĩ gì về tình yêu trong thời chiến tranh.

- Tình yêu thời chiến là thứ tình cảm đẹp đẽ, sâu sắc, đầy hi sinh và gắn bó. Nó vượt qua khoảng cách không gian, thời gian, luôn hướng về nhau trong gian khổ.

- Đó không chỉ là tình cảm cá nhân mà còn gắn với tình yêu Tổ quốc, thể hiện sự thủy chung, son sắt, là nguồn động viên lớn lao cho những người lính nơi chiến trường.