I/ĐỌC HIỂU ( 4,0 điểm):

Đọc bài thơ sau:

"Thành phố mất điện

Đêm

Ta thắp cho mình ngọn nến

Ánh lửa bùng lên

Bóng tối giãy giụa

Cây nến nhỏ bắt đầu chảy máu

Tan

Như chẳng hề đau

Cháy

Cạn mình để sáng

Em thân yêu, ta là ngọn nến

Biết cháy lên cho rạng rỡ đời

Biết hòa mình ra với muôn nơi

Dũng cảm hy sinh, tim mình là nhựa sáp

Cây nến tan hay là lột xác

Để bắt đầu vào cuộc hồi sinh."

(“Thắp nến” – Bình Nguyên Trang, in trong tập thơ "Bài hát ngày trở về",

NXB Văn học, Hà Nội, 2024, tr.63-64)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1. Chỉ ra 02 dấu hiệu để xác định thể thơ tự do của bài thơ.

Câu 2. Ghi lại các câu thơ có sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa.

Câu 3. Trình bày hiệu quả của việc sử dụng hình thức lời tâm sự “ta” với “em” trong bài thơ Thắp nến.

Câu 4. Xác định một hình ảnh tượng trưng. Tại sao em chọn hình ảnh đó. 

Câu 5. Nêu sự vận động cảm xúc của nhân vật trữ tình ta qua các khổ thơ trong bài Thắp nến.

Câu 6. Từ hai dòng thơ: "Cháy/ Cạn mình để sáng", anh/chị rút ra được bài học gì về lẽ sống của bản thân mình?

GỢI Ý ĐÁP ÁN: 

Câu 1. Chỉ ra 02 dấu hiệu để xác định thể thơ tự do của bài thơ.

+ Số chữ trong một dòng thơ không bằng nhau

+ Không có sự quy định chặt chẽ, gò bó về vần, nhịp

Câu 2. Ghi lại các câu thơ có sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa.

+ Bóng tối giãy giụa

+ Cây nến nhỏ bắt đầu chảy máu

Câu 3. Trình bày hiệu quả của việc sử dụng hình thức lời tâm sự “ta” với “em” trong bài thơ Thắp nến.

+ Tạo giọng điệu thủ thỉ, tâm tình, nhẹ nhàng, da diết

+ Góp phần thể hiện suy tư, khát vọng về lẽ sống cống hiến, cho đi để tỏa sáng.  

Câu 4. Xác định một hình ảnh tượng trưng. Tại sao em chọn hình ảnh đó. 

- Hình ảnh tượng trưng: cây nến

- Bởi lẽ: Hình ảnh cây nến gợi ra triết lí nhân sinh về lẽ sống cống hiến 

Câu 5. Nêu sự vận động cảm xúc của nhân vật trữ tình ta qua các khổ thơ trong bài Thắp nến.

 + Khổ 1: quan sát, suy tư về hình ảnh ngọn nến cháy sáng trong đêm tăm tối.

+ Khổ 2: khát vọng về lối sống cống hiến, dũng cảm hy sinh để cho đời rạng rỡ.

+ Khổ cuối: suy tư, chiêm nghiệm, băn khoăn về “cây nến tan” để tan biến hay bắt đầu cuộc sống mới.

Câu 6. Từ hai dòng thơ: "Cháy/ Cạn mình để sáng", anh/chị rút ra được bài học gì về lẽ sống của bản thân mình?

+ Nội dung hai dòng thơ: hình ảnh ngọn nến cháy cạn mình để sáng gợi liên tưởng về sự cần thiết của lối sống cống hiến, hy sinh.

+ Từ hai dòng thơ em rút ra bài học: Tuổi trẻ cần cháy hết mình với lý tưởng sống cống hiến cao đẹp, biết cho đi. Bởi có như vậy bản thân ta mới trở thành một phiên bản tích cực, được mọi người yêu mến. Thúc đẩy sự phát triển của xã hội.